Segundo dia de clase.

"COMO UN TONTO CON UNA TIZA"

El pasado viernes 16 de Septiembre fue el segundo dia de clase, aunque tendría que haber sido el tercero, pero por problemas técnicos el jueves no se pudo dar clase en el aula.

Cuando llegamos, cada uno colocó un tablero y un caballete en un lado del aula. Estábamos ordenados de tal manera que había dos circulos concentricos en los que todos mirabamos hacia afuera, dejando en el centro del aula un espacio libre.

El tema del dia era pintar imitando el estilo de dos autores famosos; Julián Uslé y Hans Hartung.
Dos autores con un estilo totalemente diferente; mientras que el segundo es mas abstracto y sobre todo refleja sentimientos mediante un movimiento concreto, el primero utiliza siempre un motivo, que lo intercala con formas diferentes.

Mis dibujos.

Al  principio no captamos bien la idea que se nos pedía, pero poco a poco empezamos a mejorar.
Los mejores cuadros se iban seleccionando y poniendo la pared.

Unos mejores, unos normalitos y otros peores, unos excelentes y unos no tan excelentes, pero l importante era experimentar y perderle en miedo a dibujar y ensuciarnos.

Primer dia de clase.

El pasado dia 8 de septiembre comenzó nuestro nuevo año academico en la Politecnica de Madrid, en la Escuela de Arquitectura.
Después de otras clases, acudimos al aula YG1, dónde a partir de ahora, daremos la clase de DAI.

Nada más llegar a la clase, cada uno de nosotros cogió una silla y se colocó en una parte del aula, al fondo, todos juntos, en filas y mirando hacia una pantalla.
Cuando los profesores llegaron, no estaban muy sorprendidos de encontrarnos así, puesto que es para lo que hemos sido educados, y lo que siempre hemos hecho en el instituto, dónde tomabamos una posición pasiva mientras los profesores explicaban.
Pero esto ya no es el instituto, asique nos cambiamos a una posición más prefecta; el circulo.
Empezamos a hablar y llegamos a la conclusion de que debemos empezar a tantear para poder cambiar las cosas, que así podriamso encontrar otras soluciones a los problemas, que la clave está en tantear.

Después hablamos de las sillas, de cómo, dependiendo de como fuera esta, nos hacia tener un estado de ánimo, y de cuál era mejor para dibujar.
Lo mismo pasaba con la luz; estabamos acostumbrados a una luz mas tenue, y cuando se dieron las mas blancas, no hacia "daño". Nos explicaron que la luz tambien influía mucho en nosotros, y que las mas blancas, que nos hacen estar mas alerta, se utilizan en sitios como el supermercado, y las mas tenues, en unas situaciones más relajadas, como en un bar.
La verdad es que cuando te lo dicen, te hacen reflexionar y te das cuenta de que es verdad, pero que no me habia dado cuenta.
A mitad de la clase, se pusieron unos videos en una pagina web. Estos videos trataban del ritual de Iniciación en otras culturas, en las que para pasar a ser adultos tenian que sufrir infinidad de daños fisicos. En nuestro caso, para dar este paso no es necesario el dolor físico, pero nos dijeron que si que habría sufrimiento. Otro de los vídeos trataba de una cultura que cuando se hacian adultos tenian que saber dibujar en la arena unos dibujos impresionantes, y saber tambien su significado.

Para finalizar la sesión, salió algun voluntario al centro y empezo a dibujar en los distintos papeles, en el negro, boceto y kraft, para saber cual era la correcta posición ante el caballete y cómo se debía dibujar, las diferentes intensidades y todos del carboncillo, así como todas las posibilidades que nos puede ofrecer.