Repetimos la actividad de ayer, con ayuda de la barilla interpretamos las luces y las sombras de la clase, simplificando y haciendo formas geométricas.
La segunda mitad de la clase ponemos el caballete mirando a la pared, y a partir del dibujo geometrico que habiamos hecho antes, reinterpretamos pero sin mirar al modelo.En mi caso la segunda parte me costo mas por miedo a estropear el dibujo.
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